sábado, 26 de octubre de 2019

STREET SPORT - IES PÍO BAROJA
Los alumnos del IES Pío Baroja (Orcasitas) que cursan el Ciclo Formativo de Animación Sociocultural y Deportiva han organizado distintos juegos y actividades de calle para nuestr@s meseter@s de 6º de Primaria. 
Vinieron a buscarnos a nuestras clases, y ya en equipos de 8 -9 alumnos por monitor, nos fuimos al Parque Pradolongo, donde lo tenían todo organizado.

Las actividades fueron muy variadas y nuestr@s chic@s disfrutaron muchísimo.
Actividades de tipo:

  • Peonza
  • Monopatín
  • Fitness Dance
  • Teatro
  • Canicas y chapas
  • Rayuela
  • Malabares
  • Parkour ...

Queremos dar las gracias al alumnado de IES Pío de Baroja por haber pensado en nuestro Centro para llevar a cabo la actividad y que esperamos continúen realizando. 
Si queréis ver fotos divertidas de esta magnifica propuesta pincha aquí FOTOS 

martes, 22 de octubre de 2019

Unit 1. Interaction

Here you can find a fun activity to review Natural Science . Enjoy!!!!!!
Revision

viernes, 18 de octubre de 2019

Halloween craft



POPSICLE SPIDERWEB

El lunes realizaremos una nueva manualidad de Halloween. Estos son los materiales que vamos a necesitar:

8 palos de polo

Lana o algodón grueso de cualquier color


Pegamento escolar


Muscular system Quiz

Aquí os incluyo el enlace para trabajar los diferentes músculos del cuerpo humano. Aunque lo hagáis varias veces, la más importante es la primera y la única que tendremos en cuenta a la hora de evaluar. Esta actividad la podéis realizar hasta el lunes 21 a las 20:00 horas. Para facilitar las cosas y distinguir los grupos cuando tengáis que escribir el nombre ponéis el número de lista de vuestra clase y la letra de la clase correspondiente. Así, por ejemplo, el primero de la lista del grupo B escribirá 1B.
Ask participants to open
                                                                      joinmyquiz.com
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359745

martes, 15 de octubre de 2019

INTERACTION HOMEWORK

Aquí os adjunto un link para trabajar en casa lo que hemos trabajado en clase. Sólamente tenemos que meternos en www.quizizz.com o darle al link y meter el código que muestra a continuación. Tenéis que poner vuestro nombre y apellido y hacer la actividad. Tenéis hasta el domingo a las 10 de la noche para realizarlo. Cuenta para nota. Se puede realizar en un ordenador, tablet y teléfono móvil.

sk participants to open
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063980

domingo, 13 de octubre de 2019

¡ VEN A EMOCIONARTE!
DESCUBRIENDO A SALVADOR DALÍ

La semana anterior, dentro de nuestro proyecto de pintura, la dedicamos a  Eugenio Salvador Dalí:

1º Hicimos un dictado en el que la profe nos describía una obra de Salvador Dalí "El Sueño". El texto es el siguiente:

El sueño, obra de Salvador Dalí, es una representación visual del colapso del cuerpo durante el sueño. Como si el cuerpo estuviese separado del ser. En la imagen vemos el azul profundo del cielo veraniego y una enorme cabeza desarticulada del cuerpo. Sus ojos están inmersos en un profundo sueño. La cabeza es blanda y parece distorsionada por esa blandura. La cabeza es mantenida sobre el suelo por una serie de muletas de madera. Notamos que boca, nariz y ojos están siendo mantenidos también por muletas, sugiriendo que la cabeza puede caerse si movemos las muletas.

Salvador Dalí imaginaba el sueño como un pesado monstruo sostenido por las muletas de la realidad.

2º  Una vez corregido el dictado, tanto su ortografía como su gramática, lo hemos leído detenidamente en voz alta y después individualmente.

3º Les pedimos que dibujen el cuadro " El Sueño" teniendo en cuanta la descripción que la profe nos ha dictado, aún no hemos visto la obra original. El resultado ha sido sorprendente, verdaderas obras de arte.

4º Al día siguiente, vimos la obra original, y se quedaron muy sorprendidos. Buscaron las similitudes de sus obras con las del artista.  Aprendimos datos de la biografía del artista, y escuchamos la canción de Mecano dedicada a Dalí, ¡qué emocionante! 

5º Continuamos con la actividad dialogando acerca de nuestros sueños, aquí se mostraron muy motivados ( tod@s querían salir  a compartir un sueño con sus compañeros).

6º Redactaron uno de sus sueños, cuidando la organización de las ideas, pensando en un título, cuidando la ortografía, la gramática y los signos de puntuación. Todos leyeron sus sueños. 

7º Por último, han dibujado su sueño en el bloc de dibujo. Estará disponible en Diciembre - Exposición EMOCIONARTE / CEIP MESETA DE ORCASITAS 



VISITA AL PARQUE DE EDUCACIÓN VIAL  
USERA
La semana anterior, todo el alumnado de 6º visitó el Parque de Educación Vial de Usera. Allí, policías municipales, nos explicaron a través de un vídeo las Normas de Circulación Vial como conductores de bicicletas y como peatones. Después, en el circuito nos pusimos nuestros cascos, cogimos las bicis y a circular... Una vez fuimos peatones y otra conductores. Fue una mañana muy divertida en la que disfrutamos y aprendimos mucho.

miércoles, 9 de octubre de 2019

ACCESO A LIBROS DIGITALES

 INSTRUCCIONES

Debes acceder a www.blinklearning.com.

2.- Registrarte desde los botones Crear una cuenta ahora.

3.- Introducir el código del libro que se le ha facilitado a cada alumno y el email del padre. madre o tutor.

4.- Importante: debes seleccionar la casillla Alumno e introducir MAYOR de edad, ya que de lo contrario os pedirá 2 cuentas de correo distintas.

5.- Aceptamos la política de protección de datos.

6.- Al finalizar, pulsa en REGISTRAR.  El libro aparecerá inmediatamente en tu cuenta, a la que podrás acceder siempre que lo necesites con tu usuario y contraseña.


En estos días los niños llevarán el código de acceso anotado en su agenda.

sábado, 5 de octubre de 2019

¡SE BUSCAN ARTISTAS!
PROYECTO: ¡VEN A EMOCIONARTE!


Nuest@s alumn@s han trabajado mucho en la investigación ¡Se buscan artistas! : buscando biografías, obras, datos histórico, dibujando, revisando textos... un gran trabajo de cooperación, reparto de responsabilidades y tareas, que próximamente tendrán que exponer.
¡ EXPONDRÁN AL GRUPO TODO LO APRENDIDO! 
Aquí os dejamos unas imágenes que esperamos os gusten. FOTOS 

miércoles, 2 de octubre de 2019

HOW THE BODY WORKS

Here you may find a few videos about the five senses. We will also see them in class. Enjoy


SIGHT

                                                                        SMELL

                                                                   
                                                                           TASTE


HEARING

                                                                           

                                                                     TOUCH


martes, 1 de octubre de 2019

¡VEN A EMOCIONARTE!

¡VEN A EMOCIONARTE!

PROYECTO PRIMER TRIMESTRE
 Estimadas familias, ya hemos comenzado con el proyecto de Lengua correspondiente al primer trimestre EMOCIONARTE. Con la intención, de trabajar la Lengua y la Literatura  a través del arte, concretamente de la pintura.
Para ello, en el aula, hemos formado Equipos de Trabajo y hemos comenzado a investigar... Cada equipo de trabajo investiga una obra pictórica. 

¡SE BUSCAN ARTISTAS!
                     



Cada grupo ha comenzado a investigar sobre una obra, para ello les hemos dado
las siguientes pautas de trabajo:


OBSERVAMOS la obra (pintura) y aportamos ideas previas a la investigación.

ANOTAMOS todas las aportaciones en nuestro cuaderno de trabajo.

INVESTIGAMOS en distintas fuentes (libros, revistas, Internet…) recopilando datos 
relacionados con:

AUTOR – BIOGRAFÍA

AÑO DE CREACIÓN - TÍTULO

DESCRIPCIÓN OBJETIVA: QUÉ ELEMENTOS APARECEN EN LA OBRA.

¿QUÉ CREES QUE QUIERE EXPRESAR EL AUTOR?

¿QUÉ EMOCIONES TE HACE SENTIR?

OTRAS OBRAS IMPORTANTES DEL AUTOR 

ORGANIZAMOS LAS IDEAS que van a formar parte de nuestro proyecto y las 
escribimos en nuestro bloc de notas del equipo.

PREPARAMOS UN BOCETO del mural o fichero (en tamaño folio):   

Decidimos entre todos qué apartados tendrá.

Describimos las fotos o dibujos que irán en cada apartado.

Calculamos el espacio de los texto.

Elegimos y diseñamos un título para nuestro mural.


 REDACTAMOS LOS TEXTOS de nuestro proyecto teniendo en cuenta los apuntes.

REVISAMOS LOS TEXTOS que hemos escrito (estructura, ortografía, gramática,
vocabulario…)

CONFECCIONAMOS EL MURAL PARA EXPONER:

Escribimos los textos en el mural utilizando letra clara y cuidada ( se puede hacer 
con ordenador)

Añadimos imágenes, dibujos, fotografías.

Resaltamos los títulos y la información más importante.

Firmamos todos los componentes del Equipo.


Al finalizar la actividad, cada alumno de manera individual tendrá que elaborar
un informe relacionado con la información recogida en el trabajo en Equipo. En
este informe se valorará la expresión, vocabulario, coherencia textual,
aspectos ortográficos y gramaticales.

RECUERDA
Tod@s SOMOS IMPORTANTES en nuestro Equipo
 de Trabajo
 Es COMPROMISO de tod@s que el trabajo tenga 
 buenos resultados.

          








           
                      
COOPERAR ES:      
                            
                                                          
                                         AYUDAR         ESCUCHAR         RESPETAR         APORTAR 




SIGHT . How the eye works


NATURAL SCIENCE UNIT 1 INTERACTION


The senses and the nervous system glossary